Prendre soin peut être considéré comme une préoccupation majeure des sociétés contemporaines. Mais une idée louable ne peut s’opérationnaliser en dehors de politiques, de contextes et d’acteurs qui la promeuvent, la mettent en œuvre, l’incarnent. La formation et l’organisation du travail de ces derniers constituent des ressources potentielles pour cette ...

La simulation en santé est une méthode pédagogique en plein essor.Cet ouvrage a pour objectif de faciliter la mise oeuvre de la formation par la simulation des professionnels paramédicaux. Il est un outil pratique sur lequel les formateurs peuvent s’appuyer pour élaborer une séance : du briefing au débriefing. Il s’agit ...

Accompagnement, encadrement, évaluation de l'étudiant en stage ou comment accompagner l'étudiant dans la construction de ses compétences en stage.Destiné aux infirmières chargées de l'encadrement des étudiants en soins infirmiers sur le terrain vise à faciliter la mise en œuvre d'une fonction dont la complexité n'est pas toujours évidente, identifiée ou ...

Ce guide donne des pistes d'action face à deux enjeux importants de la formation des infirmières et des infirmiers : l'approche par compétences, et l'universitarisation de la formation. Conçu et élaboré par un collectif de formateurs expérimentés dans ces approches, il présente un ensemble de propositions, de méthodes et d'outils ...

A travers l'étude de différentes situations : - suspicion de maltraitance ; - brûlures ; - brûlures suicidaires ; - diabète inaugural ; - décompensation psychotique; - malaise cardiaque ; - crise suicidaire ; - AVC, vous apprendrez, entre autres comment les infirmiers(ières) mobilisent leurs connaissances pour agir-réagir en situation ...

L'objectif de cet ouvrage est d'apprendre à mobiliser des savoirs en situation. C'est pourquoi, les auteurs ont rédigé différentes situations comprenant :Enfant handicapé mental ;Enfant diabétique ;Adolescent anorexiqueAdulte alcoolique ;Adulte asthmatique ;Personne âgée Alzheimer ;Personne âgée parkinsonienne ;Eléments transférables.

Voici la première collection qui répond à la philosophie du nouveau référentiel de formation IFSI.L'objectif de cet ouvrage est d'apprendre aux étudiants à mobiliser des savoirs en situation. Les auteurs ont rédigé des situations prévalentes comprenant : la présentation du cas clinique, le raisonnement et les interventions infirmières, les principaux ...

L’objectif de cet ouvrage destiné aux étudiants en soins infirmiers est d’apprendre à mobiliser des savoirs en situation. C’est pourquoi, les auteurs ont rédigé différentes situations comprenant :- la présentation du cas clinique ;- le raisonnement et les interventions infirmières.Ces situations donnent à découvrir une infirmière experte, qui mobilise des ...

Vous tenez dans les mains, peut-être sans vous en rendre compte encore, un ouvrage d'un genre nouveau. En effet, l'objectif de cette série d'ouvrages est de vous apprendre à mobiliser des savoirs en situation. C'est pourquoi, les auteurs ont rédigé différentes situations comprenant : - la présentation du cas clinique ...