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Objectif Soins n° 253 du 01/02/2017

Recherche Formation

Bruno Thévenet  

L’arrivée des plateformes d’enseignement numérique bouleverse les modèles traditionnels des enseignements en Ifsi. Si des nouveaux outils permettent d’initier des pratiques innovantes, une réflexion s’impose toutefois pour leur mise en place, afin de guider le travail du formateur.

Les enseignements via les plateformes numériques s’appuient sur les principes de “la pédagogie inversée” et de la “pédagogie mixte”. Charlier, Deschryver et Peraya, en 2006, ont défini les dispositifs pédagogiques mixtes comme étant « des dispositifs articulant à des...


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