« L’impression d’une opposition nette entre partisans des soins palliatifs adoucissant la fin de la vie jusqu’à la mort et ceux de la mort choisie demandant une euthanasie avec une assistance médicalisée ne doit pas faire écran devant le véritable débat. Il s’agit bien du débat sur la mort », écrit Marie-Frédérique Bacqué, professeur de psychopathologie à l’université de Strasbourg et présidente de la société de thanatologie, dans une tribune publiée dans Le Monde sous le titre Pourquoi il faut réapprendre à parler de la mort à nos enfants. Si les religions ont longtemps investi la mort comme lieu de savoir et de pouvoir, « l’espoir porté par la plupart des croyances est dorénavant construit autour de la médecine. Or la mort ne peut être déplacée dans le champ médical. » Pour l’auteur, la question de l’euthanasie est à la fois culturelle, historique, politique et sociale. Mais parler de la mort ne peut se réduire à l’affronter avec les mots en phase terminale. La mort peut être parlée dès le plus jeune âge. « Une meilleure compréhension du monde en résultera ».
→ Le Monde (mardi 5 avril 2011).