ÉDUCATION AUX SOINS – RESPONSABILITÉ

Ici, deux textes du Code de la santé publique sont à confronter. D’une part, l’article L 1161-1 qui indique que « l’éducation thérapeutique s’inscrit dans le parcours de soins du patient. Elle a pour objectif de rendre le patient plus autonome en facilitant son adhésion aux traitements prescrits et en améliorant sa qualité de vie. Elle n’est pas opposable au malade… », et, d’autre part, l’article L 1110-5 : « Toute personne a, compte tenu de son état de santé et de l’urgence des interventions que celui-ci requiert, le droit de recevoir les soins les plus appropriés… » L’éducation aux soins s’inscrit dans les soins préventifs relevant du rôle propre infirmier. Il procède avant toute chose d’un diagnostic infirmier qui doit être en adéquation avec l’action proposée et suppose une information et un consentement préalables du patient. Le périmètre de la responsabilité de l’infirmière libérale (Idel) portera sur la pertinence de l’action préventive proposée, son évaluation tout comme la réalité de l’adhésion du patient. En outre, l’état de la personne soignée évoluant constamment, il appartiendra à la soignante de justifier de l’évaluation régulière de l’autonomie du patient.