Quelles sont en pratique les étapes de cette démarche ?

L’éducation thérapeutique du patient (ETP) a pour but de permettre au patient de mieux connaître sa maladie pour mieux la gérer. Elle a été inscrite dans le Code de la Santé publique par la loi du 21 juillet 2009 Hôpital, patients, santé et territoires. Les décrets d’application ont été publiés le 4 août dernier (cf. pages 8-9). Ont été ainsi précisées les conditions d’autorisation des programmes d’ETP par les agences régionales de santé, que ces programmes soient menés dans les établissements de santé ou en médecine de ville. Ces programmes sont généralement structurés en trois étapes : un diagnostic ou bilan éducatif pour analyser les besoins des patients et établir des objectifs éducatifs personnalisés, les séances d’éducation proprement dites qui peuvent prendre des modalités différentes (séances collectives, individuelles…) et une évaluation de l’atteinte des objectifs éducatifs. L’ETP peut être dispensée par les professionnels de santé à condition qu’ils disposent de « compétences relationnelles, pédagogiques et d’animation, méthodologiques et organisationnelles, biomédicales et de soins ».