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VALORISER SES COMPETENCES PAR L'OUTILLAGE DES SAVOIRS	Identifier et valoriser les acquis et les expériences professionnelles Distinguer les différentes formes de compétences Favoriser la montée en compétences des agents par l'accompagnement professionnel
UN OUTIL AU SERVICE DE LA DEMANDE DU PATIENT EN FIN DE VIE : LES DIRECTIVES ANTICIPÉES	Identifier et répondre aux besoins et aux attentes des aidants naturels Connaître les droits des familles, les droits et devoirs des institutions à leur égard Faire face aux différents comportements de l'entourage Élaborer un projet de travail (accueil, éducation, accompagnement) avec les aidants
TUTORAT INFIRMIER	Appréhender les changements liés au référentiel d'enseignement apliqué depuis septembre 2009 pour l'obtention du diplôme d'infirmier Identifier les missions des tuteurs de stage Accompagner les étudiants dans une démarche réflexive Développer ses attitudes et disposer des outils nécessaires à l'encadrement, à l'évaluation des étudiants infirmiers et assurer la validation des niveaux de compétences
TRAVAILLER AVEC L'ENTOURAGE DE LA PERSONNE ACCUEILLIE EN INSTITUTION DE SOINS	Identifier et répondre aux besoins et aux attentes des aidants naturels Connaître les droits des familles, les droits et devoirs des institutions à leur égard Faire face aux différents comportements de l'entourage Élaborer un projet de travail (accueil, éducation, accompagnement) avec les aidants
TRANSMISSIONS CIBLÉES ET RAISONNEMENT CLINIQUE	Savoir situer son niveau de responsabilité dans les transmissions Savoir retranscrire les informations pertinentes nécessaires au suivi du patient selon la méthode DAR - Données, Actions, Résultats - et en fonction de son secteur d'activité Être capable d'établir les liens entre les différents supports écrits et la transmission orale Savoir situer son action de transmission dans une continuité de travail
TOUCHER - MASSAGE®: Enrichissement de la pratique soignante	Connaître le concept du Toucher-Massage® Être porteur d'un message réconfortant, adopter une façon d'être, un savoir-faire pour installer une véritable relation de confiance S'approprier quelques gestes de Toucher-massage® comme outil relationnel et soins de support
SOINS INFIRMIERS SUR PLAIES CHRONIQUES	Maîtriser les notions en matière d'anatomo-physiologie de la peau et des tissus Connaître les différents types de pansements Etre capable d'adapter le pansement au type de plaie Savoir identifier les différents types de plaies chroniques Connaître les différentes étapes de la cicatrisation
SOINS INFIRMIERS SUR PLAIES CHRONIQUES	Maîtriser les notions en matière d'anatomo-physiologie de la peau et des tissus Connaître les différents types de pansements Etre capable d'adapter le pansement au type de plaie Savoir identifier les différents types de plaies chroniques Connaître les différentes étapes de la cicatrisation
SOINS INFIRMIERS SUR PLAIES CHRONIQUES	Maîtriser les notions en matière d'anatomo-physiologie de la peau et des tissus Connaître les différents types de pansements Etre capable d'adapter le pansement au type de plaie Savoir identifier les différents types de plaies chroniques Connaître les différentes étapes de la cicatrisation
SOIGNER DES PATIENTS DEPENDANT D'UNE ADDICTION	Définitir l'addiction et ses différentes formes Appréhender les processus biologiques, psychologiques et sociaux à l'oeuvre dans les conduites de dépendances à l'alcool, au tabac, aux drogues, au jeu... Identifier et évaluer les facteurs de risques et de gravité des addictions Développer des attitudes professionnelles de prévention, d'accompagnement et d'orientation Gérer la demande du patient dépendant et le questionnement de son entourage
SE PREMUNIR DU BURN OUT EN S'ADAPTANT FACE AU STRESS	Identifier les sources et signes de stress Clarifier les mécanismes de stress et d'épuisement professionnel (Burn-Out) Développer des stratégies d'adaptation face au stress Renforcer ses propres ressources pour se prémunir du Burn-Out
QUESTION DE HIERARCHIE ET DE COMMUNICATION DANS LES ETABLISSEMENTS DE SOIN	Comprendre pourquoi un service de soin est un système holiste Savoir différencier le rôle de chaque siognant et sa valeur propre Comprendre l'importance d'une organisation hiérarchique bien comprise Prendre conscience de l'importance de la communication entre soignants et avec le patient
PREVENTION DE L'IATROGENIE MEDICAMENTEUSE	Sensibiliser les soignants au risque iatrogène médicamenteux hospitalier et ambulatoire Définir les principaux facteurs de risque iatrogène et les populations les plus exposées en cas d'erreur médicamenteuse Décliner des classes pharmacologiques à risque en abordant spécifiquement les effets indésirables, les surveillances à mener et les bonnes pratiques à développer en tant qu'infirmier Examiner des cas pratiques d'erreurs médicamenteuses
PARENTALITE, ADOLESCENCE ET SEXUALITE	Comprendre les différentes expressions de la vie affective et de la sexualité à l'adolescence et les prendre en compte dans la relation éducative et thérapeutique Savoir animer un groupe d'adolescent et aborder la sexualité avec un discours approprié Comprendre les enjeux de l'adolescence dans la fonction parentale Adapter sa pratique dans la relation professionnel-parent-adolescent Mettre en oeuvre des outils pour soutenir la fonction parentale
MOYENS NON PHARMACOLOGIQUES DE PRÉVENTION ET PRISE EN CHARGE DES PATIENTS DOULOUREUX	Connaître les définitions, l'évolution et la place des moyens non pharmacologiques de prévention et traitement des douleurs Identifier leurs principaux mécanismes d'action, leurs intérêts, leurs indications et limites, les moyens d'évaluation de leur efficacité Favoriser leur intégration à la pratique quotidienne grâce à quelques exercices pratiques
MAITRISER SES TENSIONS ET SES EMOTIONS	Comprendre les mécanismes émotionnels Estimer son niveau de stress et ses causes pour une meilleure gestion Gérer ses émotions et adapter son comportements aux situations professionnelles rencontrées Mise en place de techniques adaptées aux besoins du soignant et de l'encadrant Gagner en efficacité au quotidien
LES TROUBLES DU COMPORTEMENT UN LANGAGE SPECIFIQUE	Décoder les troubles du comportement : les connaître Mieux comprendre ce qu'est un trouble du comportement Apprendre à porter un autre regard sur la personne qui le développe Envisager le trouble comme une réaction psychique parlante, un questionnement une réponse à ce qui a perdu du sens pour la personne
LES PLAIES CHRONIQUES : ESCARRES ET ULCÈRES	Comprendre l'importance du problème de santé publique Être dans une démarche constante d'améliorer la qualité des soins en identifiant une stratégie de dépistage du risque et de prévention Actualiser ses connaissances de physiopathologie Être capable d'adapter les produits et les pansements au type de plaie Mieux prendre en compte l'impact des plaies sur la perception corporelle du patient
LES LIMITES PROFESSIONNELLES ET LE SENTIMENT D IMPUISSANCE	Savoir repérer ses limites dans son quotidien professionnel Etre capable de prendre de la distance face aux situations Prévenir les situations difficiles au sein de l'équipe : en drécypter les causes, savoir aplanir les tensions Développer ses capacités d'écoute
LES JOURNEES D'ETUDE ET DE FORMATION BLEU MENTHE : LE COLLOQUE DES AIDES SOIGNANTS	Préserver son autonomie et respecter le cadre réglementaire de la fonction dans le cadre du circuit du médicament, de la contention et de la douleur
LES JOURNEES D'ETUDE ET DE FORMATION BLEU MENTHE : LE COLLOQUE DES AIDES SOIGNANTS	Préserver son autonomie et respecter le cadre réglementaire de la fonction dans le cadre du circuit du médicament, de la contention et de la douleur
LES AIDES SOIGNANTS EN MILIEU PSYCHIATRIQUE	Consolider ses connaissances sur les pathologies psychiatriques et leurs symptômes Identifier les troubles du comportement en psychiatrie et leur signification Réfléchir à la spécificité des soins relationnels en psychiatrie Identifier les interactions à l'oeuvre dans la relation soignant/soigné Contribuer à la mise en oeuvre du projet thérapeutique au sein d'une équipe pluridisciplinaire
LE RESPECT DES DROITS DU PATIENT	Identifier les droits des patients au regard des exigences légales et des recommandations de l' HAS Identifier les pratiques de terrain et les difficultés rencontrées par rapport à la mise en oeuvre de ces droits Proposer des recommandations pour optimiser leur prise en compte dans les pratiques professionnelles
LE RENFORCEMENT MOTIVATIONNEL DU MANAGER D'EQUIE	Evaluer ses propres compétences et son potentiel de manager Dynamiser son énergie personnelle pour influer positivement sur son équipe Gagner en assurance et en confiance Affronter son stress
LA DEMARCHE PALLIATIVE LORS DE L'ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE EN FIN DE VIE	Réfléchir sur les difficultés rencontrées par les soignants lors de la fin de vie et du décès Approfondir le concept et le cadre législatif des soins palliatifs Développer un savoir-faire et un savoir-être auprès d'un patient en fin de vie et auprès de son entourage

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EMAIL : pamela.neyt@initiativessante.fr
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