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Objectif Soins n° 248 du 01/09/2016

Recherche Formation

Patrice Lombardo  

La simulation fait une entrée en force dans la mise en œuvre des formations initiales paramédicales. Si cet outil pédagogique existe depuis longtemps, le plus souvent initié par la profession d’infirmière, il a pris une ampleur considérable grâce à une modélisation méthodologique, structurant notamment le débriefing et bien évidemment une évolution de la technologie. En effet, les mannequins haute-fidélité nous surprennent par leur capacité à simuler les scénarii construits. Expérience.

Pourtant en formation initiale, comme pour tout contexte spécifique, la place de la simulation doit être réfléchie et adaptée. Tout ne peut pas être simulation, et l’utilisation du “procédural”, du patient simulé ou de la simulation hybride n’estpas à négliger. Mais que peut...


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